庐阳高中高二年级：教而有思，思而有行

庐阳高中高二年级：教而有思，思而有行本章共527字, 更新于: 2024-12-16 02:57:32

11月27日下午，思而有行合肥市庐阳高级中学高二年级部在科学馆二楼报告厅召开了期中成绩分析会，庐阳副校长杨怀明，高中高年党委委员、思而有行教务处副主任、庐阳高二年级部主任张敏，高中高年高二年级部副主任张世才及高二年级部全体教师参加会议。思而有行

首先，庐阳李望龙老师为老师们详细分析了本次联考的高中高年考试情况，包括总分及各学科概况、思而有行分数线、庐阳平均分、高中高年各班级学情等，思而有行从各学科的庐阳难度、区分度、高中高年得分率等方面，对各学科的试题进行评价，并对各学科的优势和不足进行总结和反思。

随后，高二年级部副主任张世才从自习课、午休、学生管理等方面做工作总结和指导。他强调，自习课是学生复习巩固、提高自主学习能力的重要课程，要求老师们加强自习课的管理和指导，提高自习课的效率。他还要求老师们关注学生身心健康，合理安排午休时间，营造良好的学习氛围。

接下来，党委委员、高二年级部主任张敏总结了前一阶段的优势，分析了下一阶段的挑战，从教学备课、学生学情、考纲考情等方面做出指导，并进行了学业水平考试动员。她要求老师们结合教学大纲和考试大纲，科学制定教学计划，注重教学质量和效果，提高教学水平。她还要求老师们密切关注学生的学习状况，及时发现和解决学生的学习困难，激发学生的学习兴趣和动力，提高学生的学习能力和水平。

最后，副校长杨怀明对高二年级部的工作给予充分肯定，对老师们的付出表示感谢，对学生们的进步提出赞扬。他指出，“教而有思，思而有行”是高二年级部的工作理念，也是教学工作的核心要求。他希望老师们在教学中要有思考，思考教学的目的、方法、效果等，同时要将思考转化为行动，实践自己的教学理念，不断改进和创新，从而提高教学质量和效果。

庐阳高中高二年级部定将在校党委和校长室的领导下，在老师们的指导和学生们的努力下，进一步加强教师教学工作，提升学生学业成绩，为高考打下坚实的基础。

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